秋成无法回答自己。 沉浮了两年，也算是老天有眼，他被推荐当上了村里的民办教师。那
是一所小得不能再小的单班校．一向教室里参差不齐地摆放着二十几只凳
子，坐着从一年级到六年级的学生。他必须像走马灯似的，轮流给学生讲
课、检查作业、默生词。只有上体育课的时候，才把所有孩子鸭子似的赶到
门外，“一：一、”“：一”跑步。
    秋成是努力的，终究想方设法让这些孩子学到厂知识。
    就在这个时候，有一个人看中了他——在湖荡中学任校长的梅智君，
听说秒成书教得不错，还真欢写一些文史类的文章在报刊发表．特意把他
借调到中学当语文教师。梅智君是爱才的，也是识才的，试用了两个学期，
，t他有机会拿到了一张相当于大专
的文凭。等秋成进修回来，梅智君又通过县教育局，帮他解决了编制，使他
正式成为公办教师。